Час не стоїть на місці, змінюється світ - змінюємося і ми. Із цими змінами приходять і нові вимоги до освіти, до методичної служби, до педагога, до учня, до батьків та оточення...
Усі зміни, що чекають українську школу з вересня 2018 року - насамперед, залежать від готовності вчителя реалізовувати ідеї Нової української школи, повністю відійти від стеріотипів радянської та пострадянської освіти.
Успіх інновацій залежить від того, чи готовий керівник, педагог, методист спиймати нові ідеї, чи готовий змінити себе. Щоб навчитися сприймати зміни потрібно вийти із "зони комформу", по-новому підійти до організації роботи та викладу інформації, адже дуже складно змінити у власній свідомості відношення до роботи, яке напрацьовано роками до автоматизму…
Саме з метою змін та нових підходів до організації науково-методичної роботи з педагогами серпневі зустрічи будуть відбуватися у online-форматі. Уся необхідна інформація розміщена на віртуальній дошці - Padlet за посиланням Серпневі освітні діалоги.
Зміст реалізації мистецької освіти у старшій школі у 2018/2019 навчальному році здійснюватиметься через вивчення предметів «Мистецтво» у 10 класах та «Художня культура» у 11 класах.Мистецька освіта учнів 10 класів здійснюватиметься за новими навчальними програмами «Мистецтво» рівень стандарту для загальноосвітніх навчальних закладів (Укладачі: Абрамян Т.О., Аристова Л.С., Гайдамака О.В., Гараздовська М.Т., Гречана О.І., Гурин О.М., Новикова Н.В., Пірог А.Г., Просіна О.В) затвердженими наказом МОН від 23.10 2017 р. №1407 “Про надання грифу навчальним програмам для учнів 10-11 класі закладів загальної середньої освіти” та відповідними типовими навчальними планами (накази МОН від 11.07.2017 №995 «Про типові навчальні плани для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», від 24.11.2017 №1541 “Про внесення змін до наказу МОН від 11.07.2017 №995”).У зв'язку із змінами програм у старшій школі будуть видані підручники "МИСТЕЦТВО" для 10 класу. Із електронними версіями підручників можна ознайомитися на сайті Інституту модернізації і змісту освіти.
Зміни, що відбуваються в освіті сьогодні, визначають майбутнє України. розуміло, що цей процес є надзвичайно складним, адже будь-які зміни несуть у собі ризики, тому що кінцевий результат надто віддалений у часі та доволі абстрактний. А от випробування, які випадають на долю реформ і реформаторів, – конкретні. Запроваджувати реформи – нелегко, керувати ними –важко, а стати ініціатором реформи – просто нереально. Та коли іншого виходу немає,реформи дають поштовх до дій.
